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培训课程主要包括以下几个方面但不限于以下课程：

    （1）EHS管理系列课程；

    （2）EHS工具类系列课程；

    （3）EHS技能类系列课程；

    （4）EHS施工工程类系列课程；

    （5）精益生产系列课程。

      我们会提供博富特培训管理系统，支持线上、线下混合学习模式，帮助企业实现线上学习课程、培训计划管理跟踪、培训考核、数据统计、课程资源管理、员工培训档案管理等功能，       通过在线方式，使繁琐的HSE培训管理容易了很多。

完善的流程与定制化的服务

      （1）课程前：调查需求、内容确定；资料沟通、教材准备；

      （2）课程中：服务与支持；

      （3）课程结束后：讲师与培训人员对课程效果调查与评估，及时反馈信息进行改善指导，继续提供辅导与支持，持续改善；

我们提供的不仅仅是一次服务，我们更关注的是：企业的持续改进与完善；企业员工不断学习与进步；信息的及时沟通与传递。


3.1.2管理者应通过行动积极参与EHS管理体系过程，并提供充足资源来实现其承诺。3.1.3作业管理者应根据作业和产品的复杂性及风险确定EHS管理体系实施的范围、优先次序及步骤。3.1.4对EHS责任、权限、义务和能力进行规定并记录在文件中，在各中进行交流和实施。3.1.5在评定员工和部门的EHS业绩过程中，应确认并考虑个人及小组的EHS业绩。建立奖罚机制是激励管理者和员工提高EHS业绩的一种途径。3.1.6应有一个体系鼓励员工积极参与EHS-MS的过程，并在组织内鼓励员工对好的EHS程序、规程、作法和技术进行交流。3.1.7EHS-MS应有明确的目的、目标和指标，并根据这些目的、目标和指标为评定个人、部门和公司的EHS业绩。体系还应包括将要求变成程序和规程的措施。


3.2 风险评价和管理3.2.1体系应能够辨识风险，评价后果及风险发生的可能性，评估正在进行预防和降低风险的管理措施。在研究、编制和计划期间，应尽早对产品或工艺潜在的EHS影响进行评价。3.2.2由称职的人员对作业、工程和产品进行定期的风险评价，以鉴定和评价与公司及其业务、人员、设施、用户和其他产品直接关联者、公众、环境有关的潜在风险。对应急情况（包括运输事故及其潜在影响）进行定期评价。